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Ihr Anschreiben für eine Professur: Exzellent in Forschung und Lehre, profiliert und zukunftsorientiert

Dein professionelles Anschreiben als Professor/in

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Anschreiben · Professor/in

Betreff: Bewerbung als Professor/in

Die ausgeschriebene Professur für [Fachgebiet] an Ihrer Universität bietet die exzellente Möglichkeit, mein Forschungsprofil im Bereich [Ihr Spezialgebiet] mit der strategischen Ausrichtung Ihrer Fakultät zu verbinden und das Fachgebiet zukunftsweisend zu prägen.

Forschungsexzellenz (nachgewiesen durch Publikationen, Zitationen)
Erfolgreiche Drittmittelakquise
Umfassende Lehrerfahrung & didaktische Konzeption
Führungs- & Managementkompetenz
Erfahrung in der akademischen Selbstverwaltung

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Ein Berufungsanschreiben ist eine komplexe Kunstform. Diese Struktur hat mir geholfen, meine Vision für Forschung und Lehre präzise und überzeugend auf den Punkt zu bringen.

Prof. Dr. Michael R., Professor für Maschinenbau

Einleitung

Starke Einleitungen für Professor/in

Der erste Satz entscheidet. Ein souveräner, visionärer Einstieg, der Ihre Exzellenz in Forschung und Lehre sowie Ihre Führungsqualitäten verdeutlicht, ist entscheidend.

Strategisch & Visionär

Die ausgeschriebene Professur für [Fachgebiet] an Ihrer Universität bietet die exzellente Möglichkeit, mein Forschungsprofil im Bereich [Ihr Spezialgebiet] mit der strategischen Ausrichtung Ihrer Fakultät zu verbinden und das Fachgebiet zukunftsweisend zu prägen.

Exzellent & Etabliert

Mit meiner Habilitation, meiner Erfahrung in der Leitung einer DFG-Emmy-Noether-Gruppe und meinen international sichtbaren Publikationen bewerbe ich mich auf die Professur für [Fachgebiet], um die Forschungsexzellenz an Ihrem Institut weiter zu stärken.

Formulierungen

Vom Füllwort zur starken Aussage

Aktive Verben, strategische Formulierungen: So verwandeln Sie Ihre akademische Karriere in ein überzeugendes Berufungsportfolio.

Vorher: Passiv & Unsicher

Habe Projekte geleitet.

Nachher: Aktiv & Überzeugend

Initiierung, Beantragung und Koordination von interdisziplinären Forschungsverbünden unter Einbeziehung nationaler und internationaler Partner.

Vorher: Passiv & Unsicher

Habe unterrichtet.

Nachher: Aktiv & Überzeugend

Entwicklung und Umsetzung eines forschungsorientierten Lehrkonzepts, das innovative didaktische Formate wie [Beispiel] integriert und Studierende frühzeitig an die aktuelle Forschung heranführt.

Vorher: Passiv & Unsicher

War in Gremien.

Nachher: Aktiv & Überzeugend

Aktive Mitwirkung in universitären Gremien zur strategischen Weiterentwicklung der Forschungs- und Lehrinfrastruktur sowie zur Qualitätssicherung.

Skills & Werkzeuge

Die richtigen Fähigkeiten & Werkzeuge

Fokussieren Sie sich auf die wichtigsten Kompetenzen. Exzellenz in der Forschung (Publikationen, Drittmittel), ein klares Lehrprofil, Führungserfahrung und Engagement in der akademischen Selbstverwaltung sind entscheidend.

Hard Skills
Technische und fachliche Kompetenzen.
Forschungsexzellenz (nachgewiesen durch Publikationen, Zitationen)
Erfolgreiche Drittmittelakquise
Umfassende Lehrerfahrung & didaktische Konzeption
Führungs- & Managementkompetenz
Erfahrung in der akademischen Selbstverwaltung
Internationales Netzwerk
Soft Skills
Interpersonelle und methodische Stärken.
Strategisches Denken & visionäre Kraft
Führungsstärke & Integrationsfähigkeit
Kommunikations- & Verhandlungsgeschick
Entscheidungsfreude & Verantwortungsbewusstsein
Netzwerkkompetenz
Arbeitsmittel & Methoden
Die Beherrschung der wissenschaftlichen Instrumente und Methoden Ihres Faches ist selbstverständlich. Betonen Sie stattdessen Ihre strategischen Werkzeuge: Netzwerkbildung, Forschungsmanagement und Hochschuldidaktik.

Forschungsmanagement

Projektmanagement-Software
Budgetplanung
Antragssysteme (elan, EP-Online)

Lehrmanagement

LMS (Moodle, ILIAS)
E-Prüfungssysteme
Hochschuldidaktische Zertifikate

Wissenschaftskommunikation

Public Relations
Social Media (ResearchGate, LinkedIn)
Wissenstransfer

Hauptteil

Den Hauptteil überzeugend gestalten

Zeig, was du kannst, warum du es kannst und warum du zu diesem Unternehmen passt.

Zeigen Sie, welche Forschung Sie geprägt, welche Drittmittel Sie eingeworben, welche Nachwuchswissenschaftler Sie gefördert und welche Impulse Sie in der Lehre gesetzt haben. Verbinden Sie Ihre Leistungen mit Ihrem Beitrag zur Weiterentwicklung des Faches und der Institution.

Verantwortung: Leitung von Forschungsprojekten und Einwerbung von Drittmitteln

Wirkung: Leitung eines DFG-Sonderforschungsbereichs mit einem Gesamtvolumen von [Betrag] €, was zu [Anzahl] Publikationen in hochrangigen Journals und [Anzahl] Promotionen führte.


Beispiel-Formulierung:

Meine Forschungsstärke manifestiert sich in der erfolgreichen Leitung drittmittelgeförderter Großprojekte. Die Führung des SFB [Nummer] hat nicht nur international sichtbare Forschungsergebnisse hervorgebracht, sondern auch maßgeblich zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses beigetragen.

Verantwortung: Entwicklung des Lehrangebots und Engagement in der Hochschuldidaktik

Wirkung: Konzeption und Etablierung des neuen Masterstudiengangs "[Name des Studiengangs]", der die Attraktivität der Fakultät für internationale Studierende nachweislich steigerte.


Beispiel-Formulierung:

Ich verstehe Lehre als strategische Aufgabe der Fakultätsentwicklung. Die von mir initiierte Einrichtung des Masterstudiengangs "[Name des Studiengangs]" schließt eine wichtige Lücke im Curriculum und stärkt das internationale Profil unserer Universität nachhaltig.

Verantwortung: Übernahme von Verantwortung in der akademischen Selbstverwaltung

Wirkung: Tätigkeit als Dekan/in der Fakultät [Name], in der ich einen umfassenden Strategieprozess zur Profilschärfung und zur Neuausrichtung der Berufungspolitik erfolgreich umgesetzt habe.


Beispiel-Formulierung:

Verantwortung für die Gestaltung der universitären Rahmenbedingungen zu übernehmen, ist für mich selbstverständlich. In meiner Funktion als Dekan/in habe ich entscheidende Weichen für die Zukunftsfähigkeit der Fakultät gestellt und den internen Zusammenhalt gestärkt.

Best Practices

Dos & Don'ts für dein Anschreiben

Einige simple Regeln können den Unterschied machen. Halten Sie sich an diese Best Practices, um einen souveränen, strategisch denkenden und führungsstarken Eindruck zu hinterlassen.

Dos: Das musst du tun
  • Ein klares und zukunftsweisendes Forschungs- und Lehrkonzept vorlegen.
  • Führungskompetenz und strategisches Denken demonstrieren.
  • Die Passgenauigkeit zur spezifischen Universität und Fakultät herausarbeiten.
  • Ein absolut souveränes, präzises und fehlerfreies Anschreiben.
Don'ts: Das solltest du vermeiden
  • Ein Standardanschreiben, das nicht auf die Hochschule zugeschnitten ist.
  • Sich nur auf die eigene Vergangenheit zu konzentrieren, ohne eine Vision für die Zukunft zu entwickeln.
  • Formale Fehler oder Ungenauigkeiten – auf diesem Level inakzeptabel.
  • Arroganz oder eine unangemessene Selbstdarstellung.

Fehler vermeiden

Häufige Fehler (und wie du sie vermeidest)

Diese Fehler können eine Berufung kosten. Lernen Sie aus den Fehlern anderer und stellen Sie sicher, dass Ihr Anschreiben frei davon ist.

Häufiger Fehler

Kein klares Konzept für Forschung und Lehre

Bessere Lösung

Eine Berufung ist eine Bewerbung für die Zukunft. Es reicht nicht, bisherige Erfolge aufzuzählen. Sie müssen ein überzeugendes Konzept vorlegen: Was sind Ihre Forschungsschwerpunkte für die nächsten fünf Jahre? Wie wollen Sie diese finanzieren? Welche neuen Impulse werden Sie in der Lehre setzen? Dieses Konzept ist das Herzstück Ihrer Bewerbung.

Häufiger Fehler

Die Bewerbung ist nicht auf die Ziel-Universität zugeschnitten

Bessere Lösung

Warum bewerben Sie sich ausgerechnet an DIESER Universität? Zeigen Sie, dass Sie sich intensiv mit dem Standort, der Fakultät und den dort arbeitenden Kollegen auseinandergesetzt haben. Nennen Sie konkrete Anknüpfungspunkte und Kooperationsmöglichkeiten. Machen Sie deutlich, dass dies kein zufälliges Ziel, sondern Ihre Wunsch-Destination ist.

Schlusssatz

Der perfekte Schlusssatz

Ein gelungener Abschluss bleibt im Gedächtnis. Beenden Sie Ihr Anschreiben mit einer klaren Vision für die Zukunft des Fachgebiets an dieser spezifischen Universität.

Souverän & Partnerschaftlich

Ich bin bereit, meine ganze Kraft und Erfahrung für die Weiterentwicklung des Fachs [Fachgebiet] an Ihrer Universität einzusetzen. Einem persönlichen Gespräch mit der Berufungskommission sehe ich mit großem Interesse entgegen. Mit freundlichen Grüßen, [Ihr Name]

Visionär & Gestaltend

Ich freue mich darauf, mit Ihnen gemeinsam die Zukunft der [Name der Fakultät] zu gestalten. Für einen weiterführenden Austausch über mein Forschungs- und Lehrkonzept stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Mit freundlichen Grüßen, [Ihr Name]

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